财政学（财政基础理论）学分制培养方案
一、培养目标
财政基础理论基地班坚持落实高等教育“四个服务”，以“新文科”建设为统领，着力推进“五育并举”，
以培养财政学基础理论方面高水平研究人才为目标，尝试贯通本硕博培养体系，为学生继续深造提供全面
支持。秉承“以理论为基础、以现实为导向、以方法为核心”的培养理念，基地班以“新市场财政学”为
理论指导，引导学生关注中国财政实践和重大理论问题，培养具有中国气派的财政学者，为构建中国特色
的财政理论提供人才支撑。基地班鼓励并支持学生进入国内外顶尖高校继续攻读硕士或博士学位，毕业五
年后继续成长为财政理论研究领域的优秀学者，在财政基础理论体系构建等重大问题方面形成标志性成果，
在阐释中国特色社会主义财政制度优势、推动中国哲学社会科学自主知识体系国际传播中发挥重要作用。
具体培养目标如下：
目标1：思想政治与身心素质。坚定拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，具备服务国家
财税治理现代化的使命担当；对财政专业充满热情和创新精神的专业追求；拥有健康的心理状态和强健的
体魄，具备良好的审美情趣，坚持德智体美劳全面发展。
目标2：专业理论知识与现实实践。系统掌握财政学前沿理论和方法论体系，具备将经济学、政治学、
社会学等多学科理论融合应用于中国财政实践的能力，毕业五年后能对财税领域的重大现实问题提出创新
性解决方案。
目标3：研究创新思维与自主学习能力。具备扎实的研究能力、创新思维、探索精神和创新意识；能够
独立思考，批判性分析，运用科学方法解决问题，并在财政政策和管理等领域提出创新见解与解决方案；
具备终身学习和自主发展的学习能力。
目标4：跨学科视野。具备跨学科知识整合与应用能力，形成融合财政学、公共管理、社会政策等多维
视角知识结构，能在跨学科语境下推进财政理论创新。
目标5：学术影响力。具备学术共同体建设意识，掌握学术交流规范，毕业五年后能在国内外学术平台
有效传播中国财政理论成果，推动学术合作与知识共享。
二、毕业要求
1．知识要求
掌握扎实的专业基础知识、外语知识、社会科学研究工具。
1.1 基础性知识：掌握宏观经济学、微观经济学、政治经济学、计量经济学、政治学、社会学等学科
基本知识；
1.2 专业性知识：掌握财政与税收理论、中国财税政策实践、组织理论、因果推断、政府预算等专业
性知识；
1.3 工具性知识：掌握数学、英语、计算机、文献检索、社会调查与研究方法、经济理论建模和实证
分析、论文写作等知识。
2．能力要求
中央财经大学2026级财政学（财政基础理论）学分制培养方案
具备过硬的自主学习能力、沟通表达能力、专业技术能力、学术创新能力、团队合作能力。
2.1 自主学习能力：具备独立自主地获取和更新知识的学习能力；
2.2 沟通表达能力：具备清晰、准确、流畅地表达观点和沟通协调能力；
2.3 专业技术能力：系统掌握财政学基本理论与中国财税政策实践的能力；
2.4 学术创新能力：具备在掌握专业知识的基础上，就相关理论与研究方法提出新问题，或从新的视
角思考已有理论、评估政策的能力；
2.5 团队合作能力：具备与团队成员协调配合，共同完成团队目标任务的能力。
3．素质要求
具备过硬的政治素质，具有良好的道德修养、职业精神，具备健康的心理和体魄。
3.1 政治素质过硬：具备坚定的政治立场，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致；
3.2 道德品质良好：具备诚实守信、尊重他人、勇于奉献、谦虚谨慎、廉洁自律等优良品质，富有社
会责任感；
3.3 富有职业精神：爱岗敬业，具备坚定的职业理想、踏实的职业态度、高度的职业责任、扎实的职
业技能，严守职业纪律；
3.4 体魄心理健康：拥有强健的体魄和健康的心理。
三、主要课程
主干学科：经济学
核心课程：微观经济学、宏观经济学、公共经济学、组织理论、政府预算、公共政策学、因果推断初
步
四、学制、学位及毕业条件
学制：基本学习年限4年，最长不超过6年。
授予学位：经济学学士学位。
毕业条件：学生在规定的学习年限内，完成培养方案要求的最低总学分135.5学分。具体要求如下：
五、主要实验和实践性教学要求
135.5
实验教学包括独立开设的实验教学课程和理论课程教学中的实验教学内容，相关课程有Python程序设
计、统计学。集中实践教学环节包括军事技能、劳动实践、创新创业实践、毕业实习及毕业论文等，学生
在第7-8学期进行专业毕业实习和研究撰写毕业论文，还可在其他时间以其他方式参加社会实践。
六、课程设置与指导性教学计划
这份文档主要涉及哪些内容
财政学（财政基础理论）学分制培养方案 一、培养目标 财政基础理论基地班坚持落实高等教育“四个服务”，以“新文科”建设为统领，着力推进“五育并举”， 以培养财政学基础理论方面高水